publicado en | Comentarios desactivados
publicado en Educación, Teoría de conflictos | 0 Comentarios
Recomendamos la lectura del trabajo del título en :“Observatorio de Conflictos Facultad Derecho UNC” Allí se ha subido un interesante análisis realizado por Victoria Cornet Oliva, Carla Dominguez, Gabriel Sagen y Guadalupe Soler, quienes son alumnos del ciclo 2010 de la asignatura: “Teorías del conflicto y de la decisión. Métodos de resolución de conflictos”, grupo a cargo del Prof. Dr. Norberto Barmat, en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Esta asignatura obligatoria está ubicada en el noveno semestre del plan de estudios. En ese Observatorio se seguirán subiendo análisis de diversas clases de conflictos, realizados por los estudiantes desde una mirada científica, por lo que recomendamos visitarlo periódicamente.
publicado en Comunicación, Mediación | 0 Comentarios
Diversos autores se han preguntado acerca de cuáles pueden ser los canales de comunicación analógicos1. Watzlawick et al realizan una identificación casi total con la comunicación no verbal, aclarando que la expresión “no verbal” puede ser engañosa, dado que a menudo se la limita a los movimientos corporales. Y opinan que
“el término debe incluir la postura, los gestos, la expresión facial, la inflexión de la voz, la secuencia, el ritmo y la cadencia de las palabras mismas, y cualquier otra manifestación no verbal de que el organismo es capaz, así como los indicadores comunicacionales que inevitablemente aparecen en cualquier contexto en que tienen lugar una interacción”? (Watzlawick et al., 1997, p. 63)
Por su parte… Leer más
publicado en Educación | 0 Comentarios
La Universidad Nacional de Córdoba habilitó en noviembre de 2008 un nuevo espacio surgido en el marco del convenio con Universia para el desarrollo de la iniciativa OpenCourseWare.
OCW es un proyecto editorial electrónico a gran escala basado en Internet y fundado conjuntamente por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) en colaboración con la Fundación William and Flora Hewlett y la Fundación Andrew W. Mellon. Su objetivo inicial es el de proporcionar un acceso libre, sencillo y coherente a los materiales docentes para educadores del sector no lucrativo, estudiantes y autodidactas de todo el mundo.
La intención de la Oficina OCW (dependiente del PROED), responsable del proyecto OCW en la UNC, es generar una fuente de recursos didácticos valiosa para sus potenciales destinatarios, así como una ventana abierta al mundo cuya dinámica muestre la calidad educativa de los materiales que se desarrollan en esa casa de estudios.
Todos los materiales se publican bajo licencia Atribución-No comercial-Compartir Obras Derivadas Igual 2.5 Argentina de Creative Commons, lo cual permite su copia, modificación, generación de obras derivadas, traducción, etc. siempre que se reconozca al autor de la obra como tal y que el uso no tenga finalidad comercial.
Esto hace que se benefice el lector/estudiante/estudioso/autodidacta que llega al sitio, porque gratuitamente obtiene materiales de estudio de calidad universitaria. También se beneficia el profesor-autor, ya que se hace conocer internacionalmente y difunde su obra.
Si Ud. está vinculado a la UNC y desea publicar algún material docente, puede ponerse en contacto con la Oficina OCW que funciona en el seno del Programa de Educación a Distancia de la UNC.
publicado en General | 0 Comentarios
. .
publicado en Educación, General | 0 Comentarios
Dos hermanas se miran, distantes, frias. Claro, son estatuas. Están una en Rotterdam, otra en el imaginario estimulado por un ejercicio de derivación, aguijoneado por la Profesora Lila Pagola, en el curso Arte mediado por tecnologías, de la Maestría en procesos educativos mediados por tecnologías. (PROED-CEA-UNC – Argentina)

Zusters is licensed under a Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Obras Derivadas Igual 2.5 Argentina License.